Grafomotorika je sposobnost držanja olovke i pisanja. Za uspešno ovladavanje procesom pisanja koje dete čeka u školi, potrebno je najpre razviti finu motoriku mišića šake i prstiju. Fina motorika je preduslov za pisanje izato je treba vežbati mnogo pre polaska u školu. Razvoj grafomotoričke sposobnoti započinje na uzrastu od 18 meseci i traje do polaska u školu (Rajovič, 2009).
Grafomotorika je sposobnost koja se razvija, ali i vežba, samim tim se problem koje dete ima može rešiti vežbom. Grafomotoričkim vežbama dete ne razvoja samo motoriku već i pažnju, koncentraciju, orjentaciju, lateralizaciju i govor (Nikolić, 2011). Kada pričamo o proceni grafomotoričkih sposobnosti kod dece, ona se najčešće radi u predškolskom uzrastu ( od pete do sedme godine).
Razvoj grafomotorike se stimuliše kroz razne igre i vežbe: gužvanja i cepkanja papira, seckanje makazama, igre sa plastelinom i testom, nizanje pertli na kanap, vezivanje čvorova, ređanje kocki i slagalica. Zakopčavanje i otkopčavanje dugmića, vezivanje pertli.
Staviti prste u pesnicu sa palcem u njoj. Otvoriti pesnicu, ispružiti i raširiti prste.
Vežbu nastavljamo vraćanjem prstiju u pesnicu i to jedan po jedan počev od malog prsta brojanjem od 5 do 1.
Jagodicama četiri prsta dodirnuti jagodicu palca a zatim raširiti prste.
